1、双语特色班：结合全国双语教学的成功经验，我园的双语特色班将采用“浸入式”双语教学法，选用适合幼儿年龄特点的动画、图、文并茂的教材、拟人化教学，情景会话，英文故事、游戏、表演贯穿其中。采用肢体语言教学法，结合游戏进行教学，注重训练孩子的口语和听力能力，培养幼儿学习兴趣，为幼儿进入小学打下基础。     2、音乐特色班：主要运用德国音乐教育家、作曲家奥尔夫教学理念，通过嗓音造型（歌唱活动和节奏朗诵活动）、动作造型（律动、舞蹈、戏剧表演活动）和声音造型（乐器演奏和指挥活动）活动，给儿童创造交流、分享、合作的机会。创作、表演、欣赏3位一体；歌、舞、乐3位一体的综合教学是为了给儿童创造获得全面、丰富、综合的审美体验的机会。这种集诗、舞、乐、戏剧为一体的综合性课程内容不仅符合人类生活的本性，更符合儿童学习音乐的自然天性。     3、美术特色班：加盟彩红屋国际创造艺术儿童美术馆，运用美国加德纳的多元智能理论，对儿童进行创造性多元智能的教学训练。彩红屋强调情意教学；强调幼儿在自由轻松的氛围中主动的学习；更强调重视个体差异，注重每位幼儿成就感的体验、自信心的建立；强 调从多种角度来评价幼儿的成长，开发儿童多元智能，培养儿童丰富创造者的性格和表达能力。     幼儿期是儿童获得两种以上语言机制的最佳期；是培养幼儿终身艺术素养的最佳期；是培养幼儿良好性格和完好人格的关键期。让我们共同携手，和孩子一起努力吧！